Графика

Професионално направление: Изящни изкуства, код 211

Професия: Художник – изящни изкуства, код 211010

Специалност: Графика, код 2110103

Степен на професионалната квалификация: трета

Общ брой часове: 960

Брой часове по теория: 470

Брой часове по практика: 490

Държавен изпит по теория и практика

Форми на обучение: дневна

Минимално входящо образователно равнище:

завършено средно образование

У Ч Е Б Е Н А П Л А Н

No Наименование на модулите Бройчасове теория Бройчасове практика Общ брой часове
I Обща задължителна професионална подготовка 80 40 120
1. Здравословни и безопасни условия на труда 10 10 20
2. Икономикс 26 6 32
3. Основи на държавата и правото 16 4 20
5 Управление на човешките ресурси 10 4 14
6 Бизнес комуникации и преговори. Специализиран английски. Информатика 18 16 34
         
II Отраслова задължителна професионална подготовка 165 156 321
1. Общи основи на Изобразителното изкуство. История. Стилове 32 24 56
2.

Видове Изобразително изкуство – Изящно изкуство и Приложно изкуство

 12 12 24
3. История и стилове в Графиката 21 21 42
4 Теория на композицията 52 52 104
5 Артистична перспектива 48 47 95
         
III Специфична задължителна професионална подготовка 225 294 519
1.

Теория на цвета. Цветът като феномен на културата

 43 43 86
2. Портретен жанр, история, развитие 52 58 110
3

Натурна рисунка в живописта - човешкото тяло.

 42 83 125
4 Рисуване на пейзаж и натюрморт 17 53 70
5

Графиката като рисунка. Техника и технология

 24 23 47
6 Богатство и изразни възможности на графичното изобразяване 39 26 65
7 Компютърна графика. 8 8 16
  .      
  ОБЩО 470 490 960

Обучението се извършва в съответствие със Закона за професионалното образование и обучение, нормативните документи, касаещи професионалното обучение и в съответствие с Държавните образователни изисквания за професия Художник – изящни изкуства код 211010 и специалност Графика код 2110103

Учебните планове и програми и цялата учебна документация са в съответствие с равнището на задължителната професионална подготовка и гарантират на обучаемите възможността за упражняване на професията.

Учебният план се изгражда върху основата на учебна предметна или модулна система. Изучават се учебни предмети или модули, в които се излагат системни научни знания, съобразени с възрастовите и познавателните особености на обучаваните. С учебния план се определя броят на часовете за изучаването на учебните предмети (модули).

Учебната програма определя целите и задачите на обучението по съответния учебен предмет или модул от учебния план, представя тематично съдържанието на учебния материал, дава най-общи методически указания за организацията и провеждането на обучението.

Като резултат се постигат целите, заложени в ДОИ за формиране на ключови, базисни и специфични компетентности за професията.

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да:

-  знае и прилага основните правила за здравословно и безопасно упражняване на изучаваната професия и опазване на околната среда; познава и използва личните предпазни средства;

-  провежда професионална комуникация с колеги и с клиенти;

-  разбира собствената си роля в общия трудов процес, отнася се с чувство на отговорност при изпълнение на възложената задача, съзнава необходимостта от повишаване на квалификацията си;

-  разпределя задачите между членовете на екипа според квалификацията им;

-  познава правата и задълженията си като участник в трудовия процес съгласно Кодекса на труда;

-  познава пазарните отношения, мястото и ролята на отделните лица, фирмите, институциите и държавата в тях;

-  използва компютър със специализирани програмни продукти при изпълнение на различни задачи;

-  разбира на чужд език текстове от областта на изобразителното изкуство;

-  спазва етапите в изграждането на художествена творба;

-  прилага законовите изисквания и принципите за изграждане на композицията;

-  прилага законите на линейната и въздушната перспектива;

-  конструира пропорциите на човешкото тяло с помощта на знанията по пластична анатомия;

-  познава развитието на изкуството в исторически план (тенденции, школи) и предпоставките за възникването и обособяването на основните видове жанрове в изобразителното изкуство;

-  познава и сравнява автори и техните творби, анализира определена творба с характерната терминология и изразни средства;

-  познава епохите, направленията, теченията и стиловете в изобразителните изкуства, съдържанието, стиловите особености, изразните средства и начините за използването им в художествените произведения от различните епохи;

-  познава въздействието на цветовете;

-  познава технологичните особености на видовете бои;

-  умее да подбира подходящи основи, грундове, разредители и свързватели и спазва изискванията на технологията при работа с тях;

-  избира необходимите инструменти;

-  познава жанровете и видовете живописни композиции;

-  прилага принципите за изграждане на живописна композиция;

-  прилага етапите за изграждане на живописен етюд по натура;

-  може да конструира пропорциите на човешкото тяло с помощта на знанията по пластична анатомия и перспектива;

-  осъществява синтез между конструкция, форма, материалност при реализиране на живописна творба по натура и по въображение;

-  композира свободно различни природни и архитектурни обекти при работа на пленер;

-  умее да използва съвременни средства за проектиране, обработване и

представяне на завършена художествена творба;

-  спазва етапите при изграждане на глава натура, торс и човешка фигура;

-  конструира пропорциите на човешкото тяло с помощта на знанията по пластична анатомия и перспектива;

-  подбира необходимите инструменти и подходящи основи, грундове, разредители и свързващи вещества и спазва технологичните изисквания при работа с тях;

-  осъществява синтез между конструкция, форма, материалност при реализиране на живописния етюд по натура;

-  придава завършеност на живописния етюд;

-  композира свободно различни природни и архитектурни обекти при работа на пленер;

-  сравнява класическите стенописни техники, материали и технологии;

-  подбира правилно инструменти и бои при изграждане на стенописната

творба;

-  избира свързватели, грундове и разредители за изпълнение на стенописна

творба;

-  осъществява синтез между архитектурна среда и избор на техника при проектиране и изпълнение;

-  спазва технологията и етапите при изграждане на стенописна творба;

-  придава завършеност на стенописния проект и реализирането му;

-  може да изгражда стенописна творба по зададена тема и по въображение;

-  ползва съвременни средства за проектиране, обработване и представяне на художествена творба.

-  подбира графични материали за подготвителна рисунка: молив, креда, въглен, туш, темпера (черна, бяла), акварел (черен, бял), хартии;

-  познава графични материали за печат;

-  познава и умее да избира графични инструменти: клечки, пера, четки, игли, резци, полировачи, щихели, кобилка, ролети;

-  умее да използва елементите на графичния език: точка, линия, щрих, растер, фактури, петно, цвят;

-  изразява формата, материите и пространството чрез графични изразни средства;

-  спазва етапите при изграждане на графична творба;

-  използва и комбинира различни графични техники;

-  организира пластично и стилово-естетически графичната картина;

-  оформя (надписва и паспартира) творбата;

-  придава завършеност на графичната творба;

-  ползва съвременни средства за проектиране, обработване и представяне на художествена творба.

Оценяването и сертифицирането на знанията, уменията и професионално-личностните качества на обучаваните е съгласно Наредба № 3 и ДОИ в съответствие със ЗПОО (чл. 36, 37, 32).

Завършването на професионалното обучение е с полагане на държавни изпити по теория и практика на професията. Успешно завършеното професионално обучение с придобиване на трета степен на професионална квалификация се удостоверява със свидетелство за професионална квалификация.

Стенопис

Професионално направление: Изящни изкуства, код 211

Професия: Художник – изящни изкуства, код 211010

Специалност: Стенопис, код 2110102

Степен на професионалната квалификация: трета

Общ брой часове: 960

Брой часове по теория: 470

Брой часове по практика: 490

Държавен изпит по теория и практика

Форми на обучение: дневна

Минимално входящо образователно равнище:

завършено средно образование

У Ч Е Б Е Н П Л А Н

No Наименование на модулите Бройчасове теория Бройчасове практика Общ брой часове
I Обща задължителна професионална подготовка 80 40 120
1. Здравословни и безопасни условия на труда 10 10 20
2. Икономикс 26 6 32
3. Основи на държавата и правото 16 4 20
4 Управление на човешките ресурси 10 4 14
5 Бизнес комуникации и преговори. Специализиран английски. Информатика 18 16 34
         
II Отраслова задължителна професионална подготовка 200 186 386
1. Общи основи на Изобразителното изкуство. История 18 10 28
2.

Видове Изобразително изкуство – Изящно изкуство и Приложно изкуство

 12 12 24
3. История и стилове в живописта 38 19 57
4 Видове техники в живописта 46 46 92
5 Теория на композицията 50 52 102
6 Артистична перспектива 36 47 83
         
III Специфична задължителна професионална подготовка 190 264 454
1.

Стенопис - декоративно-монументална живопис

 56 60 116
2.

Теория на цвета. Цветът като феномен на културата

 43 43 86
3 Портретен жанр, история, развитие 38 74 112
4

Натурна рисунка в живописта - човешкото тяло.

 35 67 102
5 Рисуване на пейзаж и натюрморт 18 20 38
  .      
  ОБЩО 470 490 960

Обучението се извършва в съответствие със Закона за професионалното образование и обучение, нормативните документи, касаещи професионалното обучение и в съответствие с Държавните образователни изисквания за професия Художник – изящни изкуства код 211010 и специалност Стенопис код 2110102.

Учебните планове и програми и цялата учебна документация са в съответствие с равнището на задължителната професионална подготовка и гарантират на обучаемите възможността за упражняване на професията.

Учебният план се изгражда върху основата на учебна предметна или модулна система. Изучават се учебни предмети или модули, в които се излагат системни научни знания, съобразени с възрастовите и познавателните особености на обучаваните. С учебния план се определя броят на часовете за изучаването на учебните предмети (модули).

Учебната програма определя целите и задачите на обучението по съответния учебен предмет или модул от учебния план, представя тематично съдържанието на учебния материал, дава най-общи методически указания за организацията и провеждането на обучението.

Като резултат се постигат целите, заложени в ДОИ за формиране на ключови, базисни и специфични компетентности за професията.

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да:

-  знае и прилага основните правила за здравословно и безопасно упражняване на изучаваната професия и опазване на околната среда;

-  познава и използва личните предпазни средства;

-  провежда професионална комуникация с колеги и с клиенти;

-  разбира собствената си роля в общия трудов процес, отнася се с чувство на отговорност при изпълнение на възложената задача, съзнава необходимостта от повишаване на квалификацията си;

-  разпределя задачите между членовете на екипа според квалификацията им;

-  познава правата и задълженията си като участник в трудовия процес съгласно Кодекса на труда;

-  познава пазарните отношения, мястото и ролята на отделните лица, фирмите, институциите и държавата в тях;

-  използва компютър със специализирани програмни продукти при изпълнение на различни задачи;

-  разбира на чужд език текстове от областта на изобразителното изкуство.

-  спазва етапите в изграждането на художествена творба;

-  прилага законовите изисквания и принципите за изграждане на композицията;

-  прилага законите на линейната и въздушната перспектива;

-  конструира пропорциите на човешкото тяло с помощта на знанията по пластична анатомия;

-  познава развитието на изкуството в исторически план (тенденции, школи) и предпоставките за възникването и обособяването на основните видове жанрове в изобразителното изкуство;

-  познава и сравнява автори и техните творби, анализира определена творба с характерната терминология и изразни средства;

-  познава епохите, направленията, теченията и стиловете в изобразителните изкуства, съдържанието, стиловите особености, изразните средства и начините за използването им в художествените произведения от различните епохи;

-  спазва етапите при изграждане на глава натура, торс и човешка фигура;

-  конструира пропорциите на човешкото тяло с помощта на знанията по пластична анатомия и перспектива;

-  подбира необходимите инструменти и подходящи основи, грундове, разредители и свързващи вещества и спазва технологичните изисквания при работа с тях;

-  осъществява синтез между конструкция, форма, материалност при реализиране на живописния етюд по натура;

-  придава завършеност на живописния етюд;

-  композира свободно различни природни и архитектурни обекти при работа на пленер;

-  сравнява класическите стенописни техники, материали и технологии;

-  подбира правилно инструменти и бои при изграждане на стенописната творба;

-  избира свързватели, грундове и разредители за изпълнение на стенописна творба;

-  осъществява синтез между архитектурна среда и избор на техника при проектиране и изпълнение;

-  спазва технологията и етапите при изграждане на стенописна творба;

-  придава завършеност на стенописния проект и реализирането му;

-  може да изгражда стенописна творба по зададена тема и по въображение;

-  ползва съвременни средства за проектиране, обработване и представяне на художествена творба.

Оценяването и сертифицирането на знанията, уменията и професионално-личностните качества на обучаваните е съгласно Наредба № 3 и ДОИ в съответствие със ЗПОО (чл. 36, 37, 32).

Завършването на професионалното обучение е с полагане на държавни изпити по теория и практика на професията. Успешно завършеното професионално обучение с придобиване на трета степен на професионална квалификация се удостоверява със свидетелство за професионална квалификация.

 

Архитектура и строителство

  58 Архитектура и строителство
 
Строителен техник 
5820101 Строителство и архитектура - трета
5820103 Водно строителство - трета
5820104 Транспортно строителство – трета
--------------------------------------------------------------------------------
Строител 
5820302 Кофражи - втора
5820303 Армировка и бетон – втора
5820304 Зидария - втора
5820305 Мазилки и шпакловки - втора
5820306 Вътрешни облицовки и настилки - втора
5820307 Външни облицовки и настилки - втора
5820309 Бояджийски работи - втора
5820310 Строително дърводелство - втора
5820311 Строително тенекеджийство - втора
5820312 Покриви - втора
-------------------------------------------------------------------------------- 
Строител – монтажник
5820401 Стоманобетонни конструкции - втора
5820402 Метални конструкции - втора
5820403 Сухо строителство - втора
5820404 Дограма и стъклопоставяне - втора
5820405 Изолации в строителството – втора
--------------------------------------------------------------------------------
Монтажник на водоснабдителни и канализационни мрежи 
5820501 Вътрешни ВиК мрежи - втора
5820502 Външни ВиК мрежи – втора
--------------------------------------------------------------------------------
Пътен строител 
5820601 Строител на пътища, магистрали и съоръжения към тях - втора
5820602 Строител на релсови пътища и съоръжения към тях - втора
-------------------------------------------------------------------------------- 
Помощник в строителството  
5820801 Основни и довършителни работи – първа

Живопис

Професионално направление: Изящни изкуства, код 211

Професия: Художник – изящни изкуства, код 211010

Специалност: Живопис, код 2110101

Степен на професионалната квалификация: трета

Общ брой часове: 960

Брой часове по теория: 470

Брой часове по практика: 490

Държавен изпит по теория и практика

Форми на обучение: дневна

Минимално входящо образователно равнище:

завършено средно образование

УЧЕБЕН ПЛАН

No Наименование на модулите Брой часове теория Брой часове практика Общ брой часове
I Обща задължителна професионална подготовка 80 40 120
         
1. Здравословни и безопасни условия на труда 10 10 20
2. Икономикс 26 6 32
3. Основи на държавата и правото 16 4 20
4 Управление на човешките ресурси (УЧР). Фирмена култура. Трудово-правно законодателство 10 4 14
5 Бизнес комуникации и преговори. Специализиран английски език. Информатика 18 16 34
         
II Отраслова задължителна професионална подготовка 214 186 400
1 Общи основи на Изобразителното изкуство. История 18 10 28
2 Видове Изобразително изкуство – Изящно изкуство и Приложно изкуство 12 12 24
3 История и стилове в живописта 38 18 56
4 Видове техники в живописта 46 46 92
5 Теория на композицията 52 52 104
6 Артистична перспектива 48 48 96
         
III Специфична задължителна професионална подготовка 176 264 440
1 Теория на цвета. Цветът като феномен на културата 43 43 86
2 Портретен жанр, история, развитие 64 74 138
3 Натурна рисунка в живописта - човешкото тяло 42 83 125
4 Рисуване на пейзаж и натюрморт 17 53 70
5 Модерни арт практики 10 11 21
         
  ОБЩО 470 490 960

Обучението се извършва в съответствие със Закона за професионалното образование и обучение, нормативните документи, касаещи професионалното обучение и в съответствие с Държавните образователни изисквания за професия Художник – изящни изкуства код 211010 и специалност Живопис код 2110101

Учебните планове и програми и цялата учебна документация са в съответствие с равнището на задължителната професионална подготовка и гарантират на обучаемите възможността за упражняване на професията.

Учебният план се изгражда върху основата на учебна предметна или модулна система. Изучават се учебни предмети или модули, в които се излагат системни научни знания, съобразени с възрастовите и познавателните особености на обучаваните. С учебния план се определя броят на часовете за изучаването на учебните предмети (модули).

Учебната програма определя целите и задачите на обучението по съответния учебен предмет или модул от учебния план, представя тематично съдържанието на учебния материал, дава най-общи методически указания за организацията и провеждането на обучението.

Като резултат се постигат целите, заложени в ДОИ за формиране на ключови, базисни и специфични компетентности за професията.

След завършване на обучението по професията, обучаваният трябва да:

-  знае и прилага основните правила за здравословно и безопасно упражняване на изучаваната професия и опазване на околната среда;

-  познава и използва личните предпазни средства;

-  провежда професионална комуникация с колеги и с клиенти;

-  разбира собствената си роля в общия трудов процес, отнася се с чувство на отговорност при изпълнение на възложената задача, съзнава необходимостта от повишаване на квалификацията си;

-  разпределя задачите между членовете на екипа според квалификацията им;

-  познава правата и задълженията си като участник в трудовия процес съгласно Кодекса на труда;

-  познава пазарните отношения, мястото и ролята на отделните лица, фирмите, институциите и държавата в тях;

-  използва компютър със специализирани програмни продукти при изпълнение на различни задачи;

-  разбира на чужд език информацията от областта на изобразителното изкуство;

-  спазва етапите в изграждането на художествена творба;

-  прилага принципите за изграждане на композицията;

-  прилага законите на линейната и въздушната перспектива;

-  конструира пропорциите на човешкото тяло с помощта на знанията по пластична анатомия;

-  познава развитието на изкуството в исторически план (тенденции, школи) и предпоставките за възникването и обособяването на основните видове жанрове в изобразителното изкуство;

-  познава и сравнява автори и техните творби, анализира определена творба с характерната терминология и изразни средства;

-  познава епохите, направленията, теченията и стиловете в изобразителните изкуства, съдържанието, стиловите особености, изразните средства и начините за използването им в художествените произведения от различните епохи;

-  познава въздействието на цветовете;

-  познава технологичните особености на видовете бои;

-  умее да подбира подходящи основи, грундове, разредители и свързватели и спазва изискванията на технологията при работа с тях;

-  избира необходимите инструменти;

-  познава жанровете и видовете живописни композиции;

-  прилага етапите за изграждане на живописен етюд по натура;

-  може да конструира пропорциите на човешкото тяло с помощта на знанията по пластична анатомия и перспектива;

-  осъществява синтез между конструкция, форма, материалност при реализиране на живописна творба по натура и по въображение;

-   композира свободно различни природни и архитектурни обекти при работа на пленер;

-   умее да използва съвременни средства за проектиране, обработване и представяне на завършена художествена творба.

Оценяването и сертифицирането на знанията, уменията и професионално-личностните качества на обучаваните е съгласно Наредба № 3 и ДОИ в съответствие със ЗПОО (чл. 36, 37, 32).

Завършването на професионалното обучение е с полагане на държавни изпити по теория и практика на професията. Успешно завършеното професионално обучение с придобиване на трета степен на професионална квалификация се удостоверява със свидетелство за професионална квалификация.

Екскурзоводско обслужване

Професионално направление: Пътувания, туризъм и свободно време, код 812

Професия: Екскурзовод, код 812030

Специалност: Екскурзоводско обслужване, код 8120302

Степен на професионалната квалификация: трета

Общ брой часове: 960

Брой часове по теория: 470

Брой часове по практика: 490

Държавен изпит по теория и практика

Форми на обучение: дневна

Минимално входящо образователно равнище:

завършено средно образование

У Ч Е Б Е Н П Л А Н

No Наименование на модулите Брой часове теория Брой часове практика Общ брой часове
         
I Обща задължителна професионална подготовка 70 50 120
1. Здравословни и безопасни условия на труда (ЗБУТ) 15 15 30
2. Икономикс 35 25 60
3. Основи на държавата и правото 20 10 30
         
         
II Отраслова задължителна професионална подготовка 156 176 332
1. Туризъм 50 60 110
2 Бизнес комуникации и преговори. Общуване на чужд език - специализиран английски. Информатика 80 90 170
3. Управление на човешките ресурси (УЧР). Фирмена култура. Трудово-правно законодателство 26 26 52
         
         
III Специфична задължителна професионална подготовка 244 264 508
1 Обща характеристика на екскурзоводството 25 25 50
2 Работа на екскурзовода при подготовка и провеждане на туриситическото пътуване 30 30 60
3 Характеристика на основните екскурзоводски дейности 50 50 100
4 Особености на екскурзоводското обслужване при пътуване с различни видове транспортни средства 30 30 60
5 Представяне на България като туристическа дестинация 39 69 108
6 Туристически програми в чужбина 30 50 80
7 Правна уредба на екскурзоводската дейност в България 40 10 50
         
         
  ОБЩО 470 490 960

Обучението се извършва в съответствие със със Закона за професионалното образование и обучение, нормативните документи, касаещи професионалното обучение и в съответствие с Държавните образователни изискванияза.

Учебните планове и програми и цялата учебна документация са в съответствие с равнището на задължителната професионална подготовка и гарантират на обучаемите възможността за упражняване на професията.

Учебният план се изгражда върху основата на учебна предметна или модулна система. Изучават се учебни предмети или модули, в които се излагат системни научни знания, съобразени с възрастовите и познавателните особености на обучаваните. С учебния план се определя броят на часовете за изучаването на учебните предмети (модули).

Учебната програма определя целите и задачите на обучението по съответния учебен предмет или модул от учебния план, представя тематично съдържанието на учебния материал, дава най-общи методически указания за организацията и провеждането на обучението.

Като резултат се постигат целите, заложени в ДОИ за формиране на ключови, базисни и специфични компетентности за професията.

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да

- познава и прилага основните правила за безопасна работа, при работа да не замърсява околната среда, да

познава и използва личните и колективните предпазни средства;

- използва ефективни средства за комуникация, да прави отчет на извършената работа;

- познава общите икономически принципи за организация и развитие на туризма;

- познава правата и задълженията си съгласно Кодекса на труда и нормативната база в туризма, да разбира

договорните отношения между работодател и работник;

- осъзнава своята роля и място при решаването на проблеми, вземането на решения и участието в работата

на екипа;

- знае общите правила за работа с компютър;

- ползва специализирани програмни продукти в интернет;

- осъществява комуникация на чужд език при изпълнение на задълженията си.

- използва чужд език по време на работа;

- прилага и контролира санитарно-хигиенните изисквания по време на работа;

- прилага комуникативни умения;

- прилага технологията на туристическото обслужване;

- оперира с техническите съоръжения;

- познава правната уредба в туризма;

- притежава познания по културология и делово общуване;

- разполага с познания по маркетинг и реклама;

- владее спецификата при работа с чуждестранни туристи.

- извършва в технологична последователност специфичните дейности;

- познава стандарта на обслужване на различните работни места (на открито, в автобуса, в музея, в хотела, в зала и по туристическите обекти);

- знае терминологията в туристическото обслужване;

- прилага системите на организация на труда;

- води оперативна, статистическа и счетоводна дейност;

- познава хигиенните изисквания за местата, посещавани от туристите;

- знае специфичните условия на туроператорската и турагентската дейност;

- има познания по маркетинг и реклама.

Оценяването и сертифицирането на знанията, уменията и професионално-личностните качества на обучаваните е съгласно Наредба № 3 и ДОИ в съответствие със ЗПОО (чл. 36, 37, 32).

Завършването на професионалното обучение е с полагане на държавни изпити по теория и практика на професията. Успешно завършеното професионално обучение с придобиване на трета степен на професионална квалификация се удостоверява със свидетелство за професионална квалификация.

  1. Рекламна графика
  2. Моден дизайн
  3. Интериорен дизайн
  4. Митническо и данъчно обслужване

Страница 16 от 38